Мы в соц сетях:
 |
Группа Вконтакте |
Контакты:
Адрес: Калуга, Старообрядческий переулок, 9Б
Телефоны: +79308405558
Расписание:
Ежедневно 10:00–20:00Официальный сайт мэрипоппинс40.рф
О нас:
Наш адрес: г.Калуга, пер. Старообрядческий, д.9
тел. 8-930-840-55-58
Центр "Мэри Поппинс" предлагает Вам и Вашим детям следующие услуги:
Для детей от 9 мес. до 7 лет:
1.Группы раннего развития "Мама и малыш"
2. Развивайки (3-6 лет)
3.Творческая мастерская (с 3 лет)
4.Английский язык (с 4 лет)
5. Школа для родителей
6.Театрально-музыкальная студия
7. Подготовка к школе
8. Обучение игре в шахматы
ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
1. Английский язык
2.Французский язык
3. Немецкий язык
4. Курс скорочтения
5. В помощь первокласснику
А также:
- консультации логопеда и психолога
-организация детских праздников.
poisk
тел. 8-930-840-55-58
Центр "Мэри Поппинс" предлагает Вам и Вашим детям следующие услуги:
Для детей от 9 мес. до 7 лет:
1.Группы раннего развития "Мама и малыш"
2. Развивайки (3-6 лет)
3.Творческая мастерская (с 3 лет)
4.Английский язык (с 4 лет)
5. Школа для родителей
6.Театрально-музыкальная студия
7. Подготовка к школе
8. Обучение игре в шахматы
ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
1. Английский язык
2.Французский язык
3. Немецкий язык
4. Курс скорочтения
5. В помощь первокласснику
А также:
- консультации логопеда и психолога
-организация детских праздников.
poisk
Из нашей жизни:
Дата: 05.Июля.2017
Дорогие калужане и гости нашего города
8 июля в парке "Мир" на набережной, состоится семейный праздник, в честь Дня влюбленных, связанного с историей святых супругов Петра и Февронии Муромских.
Начало мероприятия в 16:00!
Подробная программа мероприятия и регистрация
по ссылке http://proekt.ekspert40.ru
Вся подробная информация по телефону 8-800-100-40-38 или в л/с
8 июля в парке "Мир" на набережной, состоится семейный праздник, в честь Дня влюбленных, связанного с историей святых супругов Петра и Февронии Муромских.
Начало мероприятия в 16:00!
Подробная программа мероприятия и регистрация
по ссылке http://proekt.ekspert40.ru
Вся подробная информация по телефону 8-800-100-40-38 или в л/с
Дата: 31 Мая
Здравствуйте! У Вас есть вакансии?
Дата: 31 Мая
Представляем вашему вниманию
Детский интерактивный центр "Zолотая Sова"- это первый в Калуге интерактивно-познавательный центр для детей и подростков. Игровое пространство, в котором мы бережно развиваем интеллект детей и готовим их к взрослой жизни в новой информационной эпохе. Мы не просто готовим детей к детскому саду и школе, обучая различным навыкам и помогая социализироваться. После наших занятий они начинают осознавать себя как самостоятельные личности и уже в раннем детстве начинают понимать, чем хотят заниматься в жизни. А так же, мы используем специальную методику, купание ребенка в бассейне, для разных возрастов. По вопросам пишите в сообщение или звоните по указонному номеру.
Детский интерактивный центр "Zолотая Sова"- это первый в Калуге интерактивно-познавательный центр для детей и подростков. Игровое пространство, в котором мы бережно развиваем интеллект детей и готовим их к взрослой жизни в новой информационной эпохе. Мы не просто готовим детей к детскому саду и школе, обучая различным навыкам и помогая социализироваться. После наших занятий они начинают осознавать себя как самостоятельные личности и уже в раннем детстве начинают понимать, чем хотят заниматься в жизни. А так же, мы используем специальную методику, купание ребенка в бассейне, для разных возрастов. По вопросам пишите в сообщение или звоните по указонному номеру.
Дата: 21 Апреля
Добрый день. Есть ли у вас услуга "присмотр за детьми" на 2-3 часа?
Дата: 19 Апреля
Вы в детстве спали на скучной кровати?
Подарите своему ребенку яркие эмоции!
Кроватки-машинки Тачки (есть различные расцветки).
Размер спального места 160*70, выдерживают вес до 200 кг.
Сделаны по ГОСТ, качественные материалы.
доставка по городу до подъезда.
3990 рублей.
8-953-467-10-25
Добавляйтесь в группу, большой ассортимент детских кроваток и аксессуаров
https://vk.com/club142297914
Подарите своему ребенку яркие эмоции!
Кроватки-машинки Тачки (есть различные расцветки).
Размер спального места 160*70, выдерживают вес до 200 кг.
Сделаны по ГОСТ, качественные материалы.
доставка по городу до подъезда.
3990 рублей.
8-953-467-10-25
Добавляйтесь в группу, большой ассортимент детских кроваток и аксессуаров
https://vk.com/club142297914
Дата: 2 Апреля
!!! ВНИМАНИЕ !!!
Первое ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ группы состоится 15 апреля в 18.00!
!!! ОТКРЫТА ЗАПИСЬ в группу Fit-choreo'kids ДЕТЕЙ 5-7 лет !!!
Записаться можно здесь https://vk.com/topic-136092619_353946...
Fit-choreo'kids - уникальное сочетание фитнеса и современной хореографии для комплексного развития Вашего ребенка.
РАСПИСАНИЕ:
ВТ 17:00-18:00
СБ 18:00-19:00
ул.Дзержинского, 43, 3 этаж (вход со стороны бара Говорящий слон) DANCE CENTRE "SaNata"
тел: 8(920)895-88-22
Первое ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ группы состоится 15 апреля в 18.00!
!!! ОТКРЫТА ЗАПИСЬ в группу Fit-choreo'kids ДЕТЕЙ 5-7 лет !!!
Записаться можно здесь https://vk.com/topic-136092619_353946...
Fit-choreo'kids - уникальное сочетание фитнеса и современной хореографии для комплексного развития Вашего ребенка.
РАСПИСАНИЕ:
ВТ 17:00-18:00
СБ 18:00-19:00
ул.Дзержинского, 43, 3 этаж (вход со стороны бара Говорящий слон) DANCE CENTRE "SaNata"
тел: 8(920)895-88-22
Дата: 27 ян
Добрый день! Подскажите, моим деткам 2,3 г и 4 годика, хотим к вам в группу, что необходимо для этого? Документы? Стоимость? Какой график посещения? Учите ли цитать,писать? Спасибо
Дата: 26 ян
Добрый день! Подскажите, моему крохе 11 мес, хотим к вам в группу раннего развития, что необходимо для этого? Документы? Стоимость? Какой график посещения? Спасибо
Дата: 24 ян
Наверно всем родителям хочется увидеть, чем-же их чадо занимается в садике) Ролик Один день из жизни детского сада предоставит Вам такую возможность подсмотреть уникальные кадры из жизни деток в детском саду. (Стоимость видеоальбома 1000 рублей, оплата после просмотра готового ролика.) https://vk.com/id403484990
Дата: 10 ян
Количество мест ограничено!!!
Дата: 1 Декабря 2016
Мэри Поппинс
Дата: 29 Ноября 2016
До Нового года осталось всего 32 дня!
Мэри Поппинс
Дата: 18 Ноября 2016
Спешите забронировать сегодня!
Мэри Поппинс
Уникальное предложение!
Только сегодня, 18 ноября, в день рождения Деда Мороза, вы можете получить скидку 18% на новогодний утренник в нашем детском центре и на выездные поздравления Деда Мороза и Снегурочки!
Спешите воспользоваться нашим уникальным предложением! Бронируйте сегодня!
Только сегодня, 18 ноября, в день рождения Деда Мороза, вы можете получить скидку 18% на новогодний утренник в нашем детском центре и на выездные поздравления Деда Мороза и Снегурочки!
Спешите воспользоваться нашим уникальным предложением! Бронируйте сегодня!
Дата: 1 Октября 2016
ВИКТОРИЯ СНЕЖНАЯ ♥ ПОЛИМЕРНАЯ ГЛИНА И МИНИАТЮРА
Дорогие детишки,а также их родители!
Детский Центр "Мэри Поппинс" проводит набор деток от 3х лет на занятия по Рисованию и Лепке из Полимерной Глины!
!!!Самое интересное, что уроки буду вести лично я!!!
На занятиях по рисованию ваши малыши узнают об основах живописи, колористики (свет-цвет) и композиции. А на уроках лепки смогут развить мелкую моторику и унести с собой домой памятный сувенир,который вылепят сами.
По поводу стоимости обучения и графика занятий уточняйте тут - https://vk.com/club75139569
Занятия начнутся сразу,как наберём группу.
Жду вас!
Детский Центр "Мэри Поппинс" проводит набор деток от 3х лет на занятия по Рисованию и Лепке из Полимерной Глины!
!!!Самое интересное, что уроки буду вести лично я!!!
На занятиях по рисованию ваши малыши узнают об основах живописи, колористики (свет-цвет) и композиции. А на уроках лепки смогут развить мелкую моторику и унести с собой домой памятный сувенир,который вылепят сами.
По поводу стоимости обучения и графика занятий уточняйте тут - https://vk.com/club75139569
Занятия начнутся сразу,как наберём группу.
Жду вас!
Виктория Снежная
Дата: 1 Октября 2016
Мэри Поппинс
Дата: 29 а
Мэри Поппинс
Дата: 18 а
Приглашаем всех на наш бесплатный мастер-класс в Алекспарк 1 сентября!!
Мэри Поппинс
Детский центр Мэри Поппинс приглашает 1 сентября в Алекспарк на мастер-класс! Обещаем, будет интересно!!
01.09.16 День Знаний
10 авг 2016 в 10:36
Дата: 18 а
Психологический тест для дошкольника
Мэри Поппинс
Тест на социальную и психологическую готовность ребенка к школе.
Взрослый зачитывает ребенку 10 предложений. Если дошкольник согласен с тем, что сказано, то он на листе бумаги ставит «+», а если нет, то «-».
1. Когда я пойду в школу, у меня появится много новых друзей.
2. Мне интересно, какие у меня будут уроки.
3. Думаю, что буду приглашать на день рождения весь свой класс.
4. Мне хочется, чтобы урок был дольше, чем перемена.
5. Когда пойду в школу, буду хорошо учиться.
6. Мне интересно, что в школе предлагают на завтрак.
7. Самое лучшее в школьной жизни -это каникулы.
8. Кажется, в школе намного интереснее, чем в саду.
9. Мне оч хочется в школу, т.к. мои друзья тоже идут в школу.
10. Если было бы можно, я бы еще в Прош году пошел в школу.
Интерпретация результатов:
Высокий уровень готовности. Если ребенок поставил 8 плюсов и более, то он психологически готов к школе.
Средний уровень готовности. Если дошкольник поставил от 4 до 8 плюсов, то он хочет ходить в школу, но не для того, чтобы получать новые знания. Большое количество плюсов на первых 5 пунктах, говорит о том, что ребенок мечтает об играх и новых друзьях. Когда же плюсы в основном стоят напротив пунктов 6-10, то это значит, что представление дошкольника о школе сформировано правильно, отношение к предстоящему обучению положительное. Низкий уровень готовности.
Если ребенок поставит менее 3-х плюсов, то это говорит о том, что он не стремится к получению новых знаний и не имеет никакого представления о школе.
Взрослый зачитывает ребенку 10 предложений. Если дошкольник согласен с тем, что сказано, то он на листе бумаги ставит «+», а если нет, то «-».
1. Когда я пойду в школу, у меня появится много новых друзей.
2. Мне интересно, какие у меня будут уроки.
3. Думаю, что буду приглашать на день рождения весь свой класс.
4. Мне хочется, чтобы урок был дольше, чем перемена.
5. Когда пойду в школу, буду хорошо учиться.
6. Мне интересно, что в школе предлагают на завтрак.
7. Самое лучшее в школьной жизни -это каникулы.
8. Кажется, в школе намного интереснее, чем в саду.
9. Мне оч хочется в школу, т.к. мои друзья тоже идут в школу.
10. Если было бы можно, я бы еще в Прош году пошел в школу.
Интерпретация результатов:
Высокий уровень готовности. Если ребенок поставил 8 плюсов и более, то он психологически готов к школе.
Средний уровень готовности. Если дошкольник поставил от 4 до 8 плюсов, то он хочет ходить в школу, но не для того, чтобы получать новые знания. Большое количество плюсов на первых 5 пунктах, говорит о том, что ребенок мечтает об играх и новых друзьях. Когда же плюсы в основном стоят напротив пунктов 6-10, то это значит, что представление дошкольника о школе сформировано правильно, отношение к предстоящему обучению положительное. Низкий уровень готовности.
Если ребенок поставит менее 3-х плюсов, то это говорит о том, что он не стремится к получению новых знаний и не имеет никакого представления о школе.
Дата: 15 а
Дети ☼ Цветы Жизни
Как мы портим детям игру: 6 типичных ошибок
Игра - ключ к умственному и физическому развитию малыша, она помогает крохе всесторонне и гармонично развиваться. Вот только в эпоху настоящего изобилия прекрасных игрушек, направленных на развитие сюжета, творчества и фантазии, у современных детей почему-то с этим большие проблемы.
Им трудно придумать сюжет, у них проблемы с фантазией и воображением, они пассивны, заторможенны, несамостоятельны и не заинтересованы в игре. А все потому, что мы сами отбиваем у наших детей охоту играть.
Ошибка 1: Мы покупаем много игрушек не ребенку, а себе
Вместо того, чтобы купить ребенку ту игрушку, которая ему нравится, взрослые покупают то, что нравится именно им. Ситуация усугубляется, если в детстве у родителей был дефицит игрушек. Такие родители часто покупают, не зная меры. Но пресыщение влечет за собой скуку и апатию.
Совет: пусть лучше игрушек будет немного, но они будут тщательно подобраны в соответствии с возрастом и интересами малыша. Покупайте простые игрушки, которые дают крохе возможность проявить фантазию, задействовать воображение. Обычные машинки с этой точки зрения лучше тех, что работают на батарейках. А простая кукла лучше говорящей. Чтобы кроха не пресытился обилием игрушек, разделите их на 3 части. 2 из них уберите подальше от детских глаз. Наблюдайте за малышом. Как только заметите, что какая-то игрушка ему надоела, он с ней больше не играет, замените ее подзабытой.
Ошибка 2: Мы лишаем ребенка свободы и инициативы
Взрослые слишком активно и инициативно организуют досуг ребенка. Беззаботная детская праздность, полезное ничегонеделание, возможность просто поскучать и пофантазировать кажутся взрослым пагубными и нездоровыми состояниями. Им кажется, что ребенка обязательно нужно чем-то занять. В результате он теряется, когда никто его не направляет и не старается развлечь.
Совет: взрослые должны предоставить малышу максимум свободы для самостоятельных игр и исследований. Полезно запланировать время для совместных неспешных прогулок в парке, во время которых можно рассматривать облака, наблюдать за птицами и т.д. Не пренебрегайте возможностью поболтать с ребенком перед сном, послушать придуманные им истории. Остановите время, научите малыша скучать в хорошем смысле этого слова, мечтать, фантазировать.
Ошибка 3: Мы доверили детей «теленяне»
Уже с 1,5 лет малыши смотрят мультики, в 3 года осваивают компьютерные игры. Результат – проблемы с концентрацией внимания, воображением, логикой, трудности в общении. Этим детям не хватает фантазии и творческой активности. Малыш, сидящий подолгу у телевизора, привыкает получать готовые решения, становится творчески пассивным. Он не может себя занять, придумывать игры.
Совет: строго контролируйте просмотр передач по жанру и ограничивайте по времени. Не ставьте телевизор в детской. Ребенок начнет охотно заниматься другими делами, у него проявится интерес к познанию. Помните, что у телевизора в зависимости от возраста ребенок может проводить: от 15 до 40 минут в день в возрасте 2-5 лет и не более 1 часа в день, если он старше 5 лет. Детям до 2 лет телевизор противопоказан!
Ошибка 4: Мы отдаем предпочтение обучению, а не игре
Чрезмерное увлечение ранним интеллектуальным развитием ведет к перенапряжению малыша. Однако и в России, и на Западе всплеска массовой ранней гениальности не наблюдается. Напротив, интеллектуальный уровень детей заметно снижается. Почему? Ребенок в своем развитии последовательно проходит стадию за стадией. И игровая деятельность – одна из них. Ни занятия, ни учеба не могут дать в возрасте от 0 до 5 лет столько, сколько легко и непринужденно дает игра.
Совет: предоставьте малышу безопасное пространство (двор, лес, парк, комнату), необходимые предметы, игры и игрушки, время для себя самого и свободу самовыражения. И будьте готовы научить его тому, что понадобится ему для продолжения игры. При этом не следует раньше времени пытаться развить то, до чего малыш еще не дорос.
Ошибка 5: Мы перестали подавать пример, идеи
Чтобы организовать любую игровую деятельность, ролевую или предметную, придумать сюжет, нужен образец. И дать его – наша с вами задача: придумать сюжет, подкинуть идею, распределить роли, дать вторую жизнь старым игрушкам. Знают ли наши дети те игры, в которые играли мы? Классики, казаки-разбойники, прятки, догонялки, резиночки, салки? Нет. А откуда им знать, если никто не покажет и не научит?
Совет: играть – это не обязательно часами кататься по ковру и имитировать вой пожарной машины. Время от времени интересуйтесь, чем занят сейчас ваш малыш. И по ходу дела непринужденно и ненавязчиво делитесь с ним возникшими у вас идеями. После этого опять возвращайтесь к своим делам. Малыш творчески претворит вашу идею, повернув свою игру в новое русло.
Ошибка 6: Мы воспринимаем игру с ребенком как обязанность
Мало кто может похвастать тем, что он обожает играть с детьми. Но когда мы начинаем воспринимать игру как обязанность, именно с этого момента она перестает быть игрой. Будьте уверены: дети интуитивно почувствуют отсутствие энтузиазма, и это лишит их огромной части удовольствия от игры.
Совет: не любите играть - не играйте. Просто будьте рядом. Малыш чем-то занят, но все время прибегает к вам из своей комнаты? Ему нужно периодически убеждаться, что он в безопасности и вы на месте. Расположитесь на полу в комнате ребенка, чтобы он в любой момент мог задать вам вопрос или похвастать результатом своей деятельности. Занимайтесь совместным творчеством. Вас увлекают лепка из гипса или рисование акварелью? Приобщите к этим занятиям своего ребенка. Интересуйтесь его игрушками. Мы внимательно следим за тем, как у малыша растут зубы, как он социально интегрируется в яслях. Но его игрушки составляют основную часть его жизни и очень для него важны. Читайте детям книжки. Уделяйте этому 10 минут перед сном или в выходные.
Игра - ключ к умственному и физическому развитию малыша, она помогает крохе всесторонне и гармонично развиваться. Вот только в эпоху настоящего изобилия прекрасных игрушек, направленных на развитие сюжета, творчества и фантазии, у современных детей почему-то с этим большие проблемы.
Им трудно придумать сюжет, у них проблемы с фантазией и воображением, они пассивны, заторможенны, несамостоятельны и не заинтересованы в игре. А все потому, что мы сами отбиваем у наших детей охоту играть.
Ошибка 1: Мы покупаем много игрушек не ребенку, а себе
Вместо того, чтобы купить ребенку ту игрушку, которая ему нравится, взрослые покупают то, что нравится именно им. Ситуация усугубляется, если в детстве у родителей был дефицит игрушек. Такие родители часто покупают, не зная меры. Но пресыщение влечет за собой скуку и апатию.
Совет: пусть лучше игрушек будет немного, но они будут тщательно подобраны в соответствии с возрастом и интересами малыша. Покупайте простые игрушки, которые дают крохе возможность проявить фантазию, задействовать воображение. Обычные машинки с этой точки зрения лучше тех, что работают на батарейках. А простая кукла лучше говорящей. Чтобы кроха не пресытился обилием игрушек, разделите их на 3 части. 2 из них уберите подальше от детских глаз. Наблюдайте за малышом. Как только заметите, что какая-то игрушка ему надоела, он с ней больше не играет, замените ее подзабытой.
Ошибка 2: Мы лишаем ребенка свободы и инициативы
Взрослые слишком активно и инициативно организуют досуг ребенка. Беззаботная детская праздность, полезное ничегонеделание, возможность просто поскучать и пофантазировать кажутся взрослым пагубными и нездоровыми состояниями. Им кажется, что ребенка обязательно нужно чем-то занять. В результате он теряется, когда никто его не направляет и не старается развлечь.
Совет: взрослые должны предоставить малышу максимум свободы для самостоятельных игр и исследований. Полезно запланировать время для совместных неспешных прогулок в парке, во время которых можно рассматривать облака, наблюдать за птицами и т.д. Не пренебрегайте возможностью поболтать с ребенком перед сном, послушать придуманные им истории. Остановите время, научите малыша скучать в хорошем смысле этого слова, мечтать, фантазировать.
Ошибка 3: Мы доверили детей «теленяне»
Уже с 1,5 лет малыши смотрят мультики, в 3 года осваивают компьютерные игры. Результат – проблемы с концентрацией внимания, воображением, логикой, трудности в общении. Этим детям не хватает фантазии и творческой активности. Малыш, сидящий подолгу у телевизора, привыкает получать готовые решения, становится творчески пассивным. Он не может себя занять, придумывать игры.
Совет: строго контролируйте просмотр передач по жанру и ограничивайте по времени. Не ставьте телевизор в детской. Ребенок начнет охотно заниматься другими делами, у него проявится интерес к познанию. Помните, что у телевизора в зависимости от возраста ребенок может проводить: от 15 до 40 минут в день в возрасте 2-5 лет и не более 1 часа в день, если он старше 5 лет. Детям до 2 лет телевизор противопоказан!
Ошибка 4: Мы отдаем предпочтение обучению, а не игре
Чрезмерное увлечение ранним интеллектуальным развитием ведет к перенапряжению малыша. Однако и в России, и на Западе всплеска массовой ранней гениальности не наблюдается. Напротив, интеллектуальный уровень детей заметно снижается. Почему? Ребенок в своем развитии последовательно проходит стадию за стадией. И игровая деятельность – одна из них. Ни занятия, ни учеба не могут дать в возрасте от 0 до 5 лет столько, сколько легко и непринужденно дает игра.
Совет: предоставьте малышу безопасное пространство (двор, лес, парк, комнату), необходимые предметы, игры и игрушки, время для себя самого и свободу самовыражения. И будьте готовы научить его тому, что понадобится ему для продолжения игры. При этом не следует раньше времени пытаться развить то, до чего малыш еще не дорос.
Ошибка 5: Мы перестали подавать пример, идеи
Чтобы организовать любую игровую деятельность, ролевую или предметную, придумать сюжет, нужен образец. И дать его – наша с вами задача: придумать сюжет, подкинуть идею, распределить роли, дать вторую жизнь старым игрушкам. Знают ли наши дети те игры, в которые играли мы? Классики, казаки-разбойники, прятки, догонялки, резиночки, салки? Нет. А откуда им знать, если никто не покажет и не научит?
Совет: играть – это не обязательно часами кататься по ковру и имитировать вой пожарной машины. Время от времени интересуйтесь, чем занят сейчас ваш малыш. И по ходу дела непринужденно и ненавязчиво делитесь с ним возникшими у вас идеями. После этого опять возвращайтесь к своим делам. Малыш творчески претворит вашу идею, повернув свою игру в новое русло.
Ошибка 6: Мы воспринимаем игру с ребенком как обязанность
Мало кто может похвастать тем, что он обожает играть с детьми. Но когда мы начинаем воспринимать игру как обязанность, именно с этого момента она перестает быть игрой. Будьте уверены: дети интуитивно почувствуют отсутствие энтузиазма, и это лишит их огромной части удовольствия от игры.
Совет: не любите играть - не играйте. Просто будьте рядом. Малыш чем-то занят, но все время прибегает к вам из своей комнаты? Ему нужно периодически убеждаться, что он в безопасности и вы на месте. Расположитесь на полу в комнате ребенка, чтобы он в любой момент мог задать вам вопрос или похвастать результатом своей деятельности. Занимайтесь совместным творчеством. Вас увлекают лепка из гипса или рисование акварелью? Приобщите к этим занятиям своего ребенка. Интересуйтесь его игрушками. Мы внимательно следим за тем, как у малыша растут зубы, как он социально интегрируется в яслях. Но его игрушки составляют основную часть его жизни и очень для него важны. Читайте детям книжки. Уделяйте этому 10 минут перед сном или в выходные.
Дата: 15 а
Злой психолог
Старость...
